目

录

出刊日期：

2005年9月29日

写在前面的话
我们的心愿……………………本刊编辑部
教学管理
2005年下学期学院教学工作计划……院教务处
新学期的构想……………各系学生会学习部
教学改革
继往开来扎实工作抓住特色铸就精品……王 丹 李 杰
并蒂争奇艳 教改谱新篇…………… 姚肖肖 邹玉芳
教学论坛
想对老师们讲的真心话………… 陈 艳
学子风采
我这个平凡的学生…………………… 王 芳
学习心得
出水才见两脚泥……………………… 刘海龙
生活随感
让我轻轻地告诉你……………………黄清玉
选择(诗)……………………………… 杨 豫
教学时讯
2005年全国大学生英语竞赛我院师生获奖等

何其幸运,何等幸福!《教学动态》这个初生的婴儿一问世就能得到院领导、相关系、处、室和全院广大师生浓浓的爱。其第一期能以纸质版、电子版两种姿态面对全院广大师生及社会上向其表示关爱的人，在不到三个月的时间内，电子版的网上点击就达3000人次之多。说实话，在我们刚开始的估计中，是根本不敢抱这种奢望的，这太出乎我们的意料了。为此，本刊的全体编辑、记者及工作人员都在无形之中又受到了一种鼓励，感到一次精神上的升华：只要你实实在在地为周围的人们做一点有益的事，哪怕只是一丁点的小事儿，周围的人们很多就会向你投来感激的目光，向你表示关注和支持。一个人如此，一份刊物亦如此。
用什么来回报这么多好心的人呢?
没有美酒,没有鲜花,唯一只有我们的真诚和继续努力。我们愿通过我们的不懈努力和精益求精，使《教学动态》成为我院一个美丽的教育文化公园；成为教师了解学生的一条途径和教学互动的一座桥梁；成为更多同学倾吐心语的阵地和精神的家园；成为我院优秀学子传经的讲坛和人生的知音。让我院更多优秀学子的动人故事在这里传扬；让更多充满智慧的思想在这里闪耀；让更多青春的活力在这里喷发。当我们的同学经过一天紧张而又繁忙的学习之后，捧卷细读，能感到耳目一新、豁然开朗、赏心悦目，觉得是如沐春风、如品香茗；当极个别的同学由于种种原因在学习上遇到挫折、学业上产生彷徨的时候，能从中受到启迪，找到力量，看到希望的曙光，一读解千愁，再阅了百忧。
这是我们的心愿，也是我们的追求。愿我们的这些心愿和追求能在您的继续关爱之中早日变成为眼前的现实。

一、 做好专业培养方案的制定、汇编工作及专业设置、调整申报工作。
二、 做好院教学工作会的筹备及会务工作。
三、 做好05级新生的教学场所的调配、教学安排及新教学楼的管理工作。
四、 做好03级中专生提前毕业实习的有关教学安排工作。
五、 做好03级大专毕业生照片拍摄及信息采集工作。
六、 认真落实新颁发的《学生管理实施细则》的具体规定；做好学生学
籍管理工作。
七、 做好05级新生注册及向省教育厅资料汇总与上报工作。
八、 做好全国高校英语等级考试、计算机等级考试，全院统一补考等考
务工作。
九、 做好图书馆网络管理及开架借阅的管理工作。
十、 做好新建语音室、投影教室等电教设备安装、调配及管理工作。
十一、实行教学管理信息化，做好相关管理软件的购置及人员培训工作。
十二、协助院领导做好学院“十一五”规划中有关“专业建设规划”、“产教及联合办学规划”、“教学改革规划”等的制定工作。
十三、做好明年上半年举办院科技节的筹备工作。
十四、做好05级在职三校生的教学安排及教学管理工作。
十五、做好上海气象区域中心南昌培训基地有关培训教学的管理工作。

学习方法探索 学习心得体会

校园生活随笔 教学信息荟萃

1. 10月24日举行“英语演讲比赛”，演讲体裁不限，内容范围不限。
2. 11月25日举行“知识竞赛总决赛”。
3. 12月24日举行“辩论赛”，辩论题目由组织者决定。
4. 全学期在系内开展评选“优秀学习委员”的活动，对获得“优秀学习委员”称号的同学，报系里批准后，给予一定的物质奖励。
5. 配合系学生会其他各部做好相关的其他工作。
6. 完成教务处、环境工程系临时交办的各项工作，督促各班学习委员（系教学信息员）做好教学信息的收集、反馈工作。

1. 招聘干事,为系第四届学生会特别是学习部储备和培养人才。
2. 设立意见箱,广泛收集本系同学对教学及教学管理的意见、建议和要求,并及时向教务处、信息技术系及相关教研室甚至老师本人反映或转达。
3. 举办“书画大赛”，以展现信息技术系学生的人文素质魅力，提高本系同学的综合素质。
4. 举办辩论赛，全系各班级以班为单位组队参加。
5. 定期召开各班学习委员会议，督促各班学习委员（系教学信息员）做好教学信息的收集、反馈工作。通过各班学习委员组织同学积极参加任课老师的课后辅导答疑。

1． 制作所在系各班级学习委员通讯录，以便更好地开展工作。
2． 认真组织本系同学积极参加院、系组织的各种知识竞赛、演讲赛、辩论赛，培养人才，展示本系学生风采。
3． 督促各班学习委员做好日常考勤工作。
4． 督促各班学习委员（系教学信息员）做好教学信息的收集、反馈工作，并将情况及时反映到教务处及系里。
5． 组织本系同学积极向院《教学动态》刊物投稿。
6． 组织各班级对一些英语成绩不太理想的同学，开展“学英语一帮一”活动。
7． 做好系第三届双代会前期的相关准备工作，并在选举之后完成好交接工作
8． 完成教务处及系里临时交办的各项工作，配合系学生会其他各部做好相关的其他工作。

一、 稿件内容

1、反映我院教学管理、教学改革的新举措、新成果。

2、反映我院教学方法的新探索、新体会。

3、反映我院学生学习生活的新感受、新风尚、新发现。

二、 稿件要求

1、内容真实，文笔洗练，文字清兴，文风活泼。

2、各类文稿应是电子稿。

选 择

杨 豫
(05级新同学)

站在人生的十字路口
徘徊于左右
偶尔听见一阵风铃的声响
像是在为我引航
因风而舞动的梧桐叶
依然
守护着那片残躯
那凄美的色彩
忽然间
充满了激情的力量

就在那片蓝天
燃起一团炽热的火焰
迎着朝霞
延伸到浪漫的边缘
柔和中舞动着
我激情的泪花
一切似梦

有梦便有活力
有梦就有憧憬
是这圣洁的土地
舒展我心灵的皱纹
我将是一只翱翔在
蓝天中的雄鹰
信息学院---梦的彼岸

◆今年暑假,在由省教育厅组织举行的“全省高校青年普通话演讲比赛”活动中,我院04级房地产专业马莹莹同学获学生组三等奖。
(本刊编辑部)

校刊《教学动态》记者：姚肖肖 邹玉芳

新学期开学了，金色的秋天带给我们一份意外的惊喜，在这个收获的季节，我院新增的播音与主持、现代教育技术两个新专业开始首届招生,几十个来自全国各地的这两个新专业的新同学和原有专业的一千五百多个新同学一起,在校园内来来往往、谈笑风生，共同构成我院一道亮丽的风景。今后,我院校友的分布领域将更加宽广了,在今后的校园文艺晚会的舞台上,在今后的校园歌手大奖赛的节目主持中,我们将有幸能直接面对面地经常欣赏和品味到受过系统教育、具有专业水准的节目主持人的风采了,过去只有在电视屏幕上才能看到的心仪人物今后就生活在我们的身边,和我们在同一幢教学楼上课,和我们在同一个食堂用餐，他们将跟我们一起哭、一起笑，一起欢呼、一起歌唱。感谢学校作出的如此举措,这将使我们的校园文化生活更加丰富多彩,使我们在更多的领域、更多的层面书写青春的诗行，谱写青春的乐章。祝愿这两个新专业像并蒂莲花一样傲然挺立，开得娇艳欲滴、香气溢人;祝愿这两朵奇葩在风雨中茁壮成长，结出累累硕果。
两个新专业分别属于现代设计与管理系和信息技术系,带着种种好奇和探索的心理,我们作为院刊《教学动态》的记者，采访了这两个新专业的部分新同学，同时为了了解一些专业方面的知识，我们还为此专门请教了两个系的领导和部分专业老师。
一
“我选择是因为我喜欢。”
--播音与主持专业某一新同学如是说

在采访我院05级播音与主持专业部分新同学时,一位新同学的“我选择是因为我喜欢”给我们留下了非常深刻的印象。我们认为，他的这句话为他选择就读我院的播音与主持专业作出了最合理、也最具有说服力的解释，说出了该专业大部分同学的心里话。
据悉,播音与主持专业属于艺术类专业,该专业对学生的声音条件、形象、气质、口语表达、书面表达、灵活应变等诸多方面都有较高的要求，培养的都是广播电台、电视台及其他单位从事广播电视、播音节目主持工作的应用语言学的复合型高级专门人才。我院的这个专业因为是第一次招生,对进入该专业学习的学生的入学条件要求不是十分严格。在采访过程中，一位该专业的新同学告诉我们，该班的很多同学以前都没有接触过这方面的内容，完全是凭着个人的兴趣选择了这个专业，“我选择是因为我喜欢”。他们都知道该专业所开设的课程，并表示既然选择了就会努力去做，也恳切希望学校和老师能认真组织教学,使他们的专业水平在三年里能有一个质的飞跃。
既然选择了远方，就要风雨兼程。一个优秀主持人与播音员的形成绝不是在一朝一夕之间的，而必须要经过一个反复实践与探索的过程。这个过程是一个提高专业水平与提高自身内涵与品位的过程,也是一个展现学校办学水准、教师教学水平和学生自学能力的过程。
我们相信,兴趣是最好的老师,只要选择的是你喜欢的,只要选择的是能够努力付出的,那么,理想的帆船就不愁不能到达成功的彼岸。

二

教育技术的发展,将对我国教育观念和教育过程的改革产生深刻的影响,是教育教学改革的制高点。
---陈至立

在采访我院05级现代教育技术专业部分新同学时,一位新同学找出读书笔记向我们展示了上面的这段话。我们分析,他这样作是为了向我们讲明现代教育技术的重要性和他选择就读该专业的原因。
据悉,现代教育技术属于教育学科群中的一门新型分支学科，是以教育科学与自然科学相互交叉的综合性应用学科，其主要任务是以现代教育科学理论为基础，采用现代科技成果的手段和方法，对学习过程和教学资源开发的理论和实践进行研究，其目的是为了有效地促进人类的学习，使教育不断适应现代发展的要求；现代教育技术专业主要培养在各类学校从事现代教育技术场所建设、管理和维护、教育产品制作等工作的；在各级电教馆工作的；在企业从事多媒体和网络教育产品的开发设计及产品的营销工作的；在学校和企事业单位从事远程教育、网络教育和多媒体教育的高等技术应用性专门人才。
我院新开设的现代教育技术专业，将是教育科学和信息技术的有机融合，将以先进的教育思想和理论为指导，充分发挥信息技术的优势，以教与学的过程资源为目标，以系统的科学方法为基础，充分体现我院以人为本和与时俱进的特色。她既是我院教育教学改革的大胆尝试和探索，更是我院长期办学实践经验累积、办学力量不断壮大、师资队伍结构逐步完善的必然结果，体现出我院办学水平的整体推进，正向着更高的目标冲刺。
新的学期,新的起点;新的专业,新的辉煌。又一群朝气蓬勃的江信学子站在了过去与未来的连接处，他们要干什么呢？
我们期待着他们的回答。

学生心声

◆想对老师们讲的真心话

陈 艳

在教学过程中,如果学生自己愿意学习，一切问题可能都将迎刃而解，可是那样的话，肯定得让学生自己对学习感兴趣才行。怎样才能让学生对学习感兴趣？原因有多方面。但不管怎么样，如果老师能以自己的知识涵养、人格魅力和其他良好的素质引导学生对所学的东西自觉或不自觉地产生兴趣，掌握好的学习方法，然后使学生都能自觉地学习并形成良好的习惯，这就是在培养学生对学习的兴趣。
如果老师能受到学生的欢迎，并且让学生喜欢，那也就不存在什么问题了。但问题是怎样才能让学生喜欢呢？
进入大学，高中时的高压学习变成大学时的自主学习，这让好多同学对新的学习都无从下手，不知该怎么办。记得我第一次上专业课的时候，老师就说：“你们计算机专业的很多课程都是枯燥的理论课，如操作系统，数据结构，微机原理，软件工程等,很多同学估计上了一两次课就不想再听下去了，为了让我的课不发生这样的事情，我想让大家广泛发表意见，你们想要怎么样的课堂？课堂气氛非常的活跃，同学们大胆发言:“上课思路要清晰，逻辑要连贯,不要一下子讲这里，一下子讲那里”,“吐字清晰，声音宏亮,不要说了半天没有听清你说的是什么”,“不要照着书念，应该有自己的概括总结”,“讲课的时候不要总是那么死板，应该适当的幽默，缓解我们的情绪”等等。老师广泛采纳了我们的意见,使枯燥的理论课变得非常活跃，成为了互动课，老师还教我们如何自主学习，如何适当的玩、适当的学，下课了还常找同学聊天，了解我们的心理，让我们都非常喜欢他上课。
如果学生喜欢一个老师了，什么都可能会发生迁移，他的一切行为都可能会被这个老师所影响，当然这种影响要是积极性的，而且在此过程中学生的个性发展还并不因此而受到限制，相反只会得到加强，否则就将走向另一个极端而毫无意义。在此基础上，坚持不懈，兴趣所致，习惯使然，这样，学生怎么会不主动而非要被动地掌握知识、技能呢？怎么会不积极主动地去培养各种各样的素质呢？正如崇拜明星的“追星族”，他们在一些传媒的影响和刺激下，对明星产生狂热的向往和追求，假如老师也能起到这种传媒的作用，那么科学文化知识以及其他的素质为什么就不会变成为“明星”而被学生狂热的崇拜和追求呢？
当然，这里面应该也有老师的情感因素。在教学中老师的情感对学生的影响也十分大，老师的情感每时每刻都在悄悄地进入学生的心灵，正如列宁所说：“人类在探究真理时丝毫不动感情地进行探究活动的事一次也没有过；没有人的感情就从来没有也不可能有人对真理的追求。”通常，积极的情感能产生正效应，消极的情感带来负面影响。所以老师自己的一举一动都可能给学生积极或消极的情感影响，一定要让学生产生正效应，让学生喜欢老师，让学生喜欢所学的知识。
仅有情感肯定是不够的，那到底怎样的老师才是学生喜欢的老师呢？据一项对学生的调查表明，学生最信赖的老师首先是能在思想上正确地引导自己前进的老师，如老师应该是人生的导游、人生的桥梁、彩虹，是道德的范本。其次，学生心目中的好老师是公平、民主、有爱心、有人情味的老师，如老师应该是公正的评价者，是付出爱心的人，是真心实意热爱学生的人，并能允许学生犯一些小错误。最后，学生一般都十分喜欢老师尊重学生的性格和个性发展，老师要充满活力和新观念，老师要幽默风趣，寓教于乐。
学生们对老师的知识结构、知识程度等并不是特别看重，也就是说学生并没有十分看重老师的知识渊博，这和我们前面的分析不谋而合。那是因为学生们大都认为老师知识要全面、要有专业性这是理所当然的事，而且要成为学生喜欢的老师，各个方面没有渊博的知识也是不可能的。何况事实上并不是每一个学识渊博的人都会是学生们喜欢的老师，甚至还可能根本就不能当老师，如大数学家陈景润。
认识如何做学生喜欢的老师也很有帮助，因为优秀教师或模范班主任都是学生们喜欢的老师。这些项目包括：
1、忠诚人民的教育事业。2、对学生有深厚的感情。3、熟悉学科教材,有运用教材的能力。4、有强烈的责任感。5、有克服困难的坚强意志。6、师生关系好，有威信。7、有因材施教的能力。8、组织能力强。9、有进行思想政治教育的能力。10、善于了解学生个性。
上述十项，有几项是多种素质的综合。
时代在发展，社会在进步，从当前改革的现状看，素质教育的观念和理论已初步形成并在实践中得到完善和发展，这使得老师的作用尤显重要，对老师的要求也就因此更高，老师不仅仅要“为人师表”，更要做到受学生的欢迎，做一个让学生喜欢的老师。

学子风采

◆我这个平凡的学生

王 芳

我是一个非常普通的人，出生在一个非常普通的家庭里。2002年的8月,当我知道自己中考落榜了,没有考上自己理想中的高中时,整个人都变得心灰意冷。当年,我是在无意之中来到这所学校的。当时，这里的一切，我都是那么的陌生。
非常感谢一位好老师，因为有他的关爱，我对自己、对学习又有了信心，现在我已经在这里很快乐地生活了三年,成为了一名学有专长的大学生,还由一个中专班的普通同学逐步成长为系学生会学习部的副部长。在这三年中,我品尝了各种酸甜苦辣,但快乐和充实始终是其中的主色调。爱迪生说：“99%的勤奋＋1%的天份＝天才！”我想，一个人就应该如此，要勤奋,特别是我们年轻人。
记得刚到这所学校的第一学期，因为刚离开家，对这里不熟悉，一个人在这个陌生的环境里,整天面对的都是一些陌生的面孔，我不敢跟同学说话，也不敢跟老师说话,每天一个人独来独往，在一个很巧的早晨，我在校园里迎面碰到了给我们班上课的语文老师，我鼓起勇气向他说了一声“早上好”。正是这一句话，从此改变了我自己,那位语文老师记住了我,上课时便经常把一些学习语文的资料放在我这里，以前的我，是多么地不喜欢语文,但因为有他的鼓励,我慢慢地喜欢上了这门课。不久,我当上了班
里的文娱委员。因为有上面这两位老师对我的不断肯定，我对自己也越来越有信心了,我开始问自己:我还要继续当那个胆小、斯文的女孩吗？后来我看到好多同学在各方面表现很好、受到好多老师的夸奖！我非常羡慕他们,于是我下定决心，一定要像他们一样！从此,我开始认真学习，别人聊天的时候，我看书，别人玩的时候，我看书;我还开始主动去帮助那些需要我帮助的同学，尽我的全力去帮助他们;并开始积级参加学校、系里和班里的各种活动，关心班集体。就这样,第一学期过去了,到第二学期开学, 第一学期的学习成绩出来了，我成了全班第一名。刚好这学期要正式选举产生班委,我的学习成绩大家有目共睹,我当上了班里的学习委员。到第三学期，班委又一次改选,因为我的学习成绩一直是全班第一,得到了全班同学的认可,也得到了班主任老师的肯定。这次改选，我的得票最多,我当上了班长。再后来我很顺利地进入了系学生会，当上了学习部的副部长。在第五学期，系学生会换届,我以为自己会落选，但大多数代表还是投了我的票,我打心眼里感到高兴,暗暗地告诫自己,一定要努力把工作做好,真心真意地为大家服务,只有这样,我才对得起大家对我的信任。现在，我已进入大二，学习压力、工作压力都很大，就业的压力也正一步一步地向我走来，我将不得不面对很多新的挑战，但回首自己已走过的路，我对自己很有信心，我相信鲁迅先生说过的那句话：“其实，这地上本没有路，走的人多了，也就成了路。”是的，路都是人走出来的，关键的是要看你自己怎么走。以上是我在这所学校三年学习生活的总结,从中体现了我这三年学习、生活的轨迹，认真地分析起来，全部都很平淡，但有一点让我感到自豪的就是我始终都没有放弃，同所有的同学特别是女同学一样，我有过委屈，也曾一个人偷偷地哭过很多次，但每次哭完之后，我都很快又振作起来,擦干眼泪,忘掉不愉快,重新开始新的生活。我觉得这就是我对待生活、对待人生的信念。