目

录

第三期

出刊日期：

2005年11月29日

教学管理
关于实行教学值班制度的通知……院教务处
教学改革
脚踏实地 面向市场 铸就综合型人才 邹玉芳 姚肖肖
在竞争中“秀”出自我…………………谢小丽
讲坛风范
发生在教室里的故事……………………马莹莹
学习心得
感悟大学生活………………………… 谈志娟
成功的秘诀…………………………… 王 硕 祁 春
My comment for Forrest Grump…………Wang shuo Qi chun
生活随感
风雨彩虹 铿锵玫瑰………………… 郭娜菊
品味人生……………………………… 李 荣
教学时讯
电子工程系召开专业建设指导委员会会议等

关于实行教学值班制度的通知
赣信院教发[2005]5号
各系:为了加强教学质量的保证与监控,严格教学秩序,经研究,现就教学值班制度通知如下:
一、值班人员由各系主任、书记、教学干事及教务处、教学督导室相关人员组成。
二、值班单位在值班期间必须严守职责，对值班期间所发现的教学问题及时反映或处理。
三、值班人员的主要职责
1.检查教师教学秩序情况；
2.检查教学及实训场所的环境、安全及秩序情况；
3.处理教学过程中的突发事件;
4.收集学生对教学情况的反映;
5.认真填写教学值班日记和做好交接班工作。

院教务处2005年10月27日

附：教学值班安排表
星期一 教务处 罗润生、吴红光、张富强
星期二 环境工程系 顾 勇、许燕华、庞现德
星期三 信息技术系 孙远光、张信昌、范国生、管银枝
星期四 现代设计与管理系 胡 宏、窦榕滨、吴 莹
星期五 电子工程系 廖 芳、郑国平、廖晓玲

学习方法探索 学习心得体会

校园生活随笔 教学信息荟萃

邹 玉 芳 姚 肖 肖

采访时间: 2005年10月27日
采访地点：现代设计与管理系办公室
采访对象简介：胡宏，现代设计与管理系系主任，副教授，省级师德先进个人。负责系里的教学、教学管理、学科建设工作。

记者： 胡老师，非常抱歉，在您百忙之中来打搅您。我们是院刊《教学动态》
的记者，想了解一下我们现代系的一些情况。
胡老师： 好的。
记： 胡老师，能否先简单介绍一下我们现代系？
胡： 我们现代系是02年学校体制改革后命名的，全称为“现代设计与管理系”，包括艺术类和管理类，总共有7个专业。单从教学角度看，是全院最大的系，拥有正式教职工40余人，加上临时代课老师总共有80余人。学生总人数近1000人。
记： 那我们系的师资力量和办学条件如何呢？
胡： 应该说，雄厚的师资力量和优越的办学条件对一个学校的教学肯定是起促进作用的。按照国际惯例，它应该包括“大师”和“大楼”。我们学校在升格时，与同类学校相比，不管是在师资力量方面还是从其他的条件上看，我们都是排名较前的，比如大学语文、大学英语、电脑美术。近年来，从学校的整体发展来看，很多专业总体上是比较好的，但是有一些新开的专业比如“电子商务”就比较薄弱。2003年在厦门大学召开的全国“电子商务”专业教学研讨会上，专家们普遍认为“电子商务”专业师资和教材都比较紧缺，该专业目前的师资来源主要是中途转过来的计算机老师和一些经过专门培训的老师。我们系的情况也不例外。今后我们将加大这方面的专业建设和师资投入，吸取经验，加强办学，这一点同学们是可以放心的。其他专业的师资和办学条件还是很好的。
记： 胡老师，据我们了解，我们系是按照市场需求办学的，那么我系的“播音与主持”专业是如何孕育而生的呢？
胡： 对于这个专业，我们孕育了很久，决不是凭空想象出来的。刚开始我们是
从气象节目主持人这个行业需求受到启发的，通过调查，未来5年内气象部门节目主持人的需求缺口很大，而且一些气象节目制作人员的需求量也很大，这个人才市场很有发展潜力，以前只有国家级部门以及省级部门才有气象节目先生、气象节目小姐，随着社会的发展，我们的一些县、市都可能有自己专门的气象节目先生和气象节目小姐，这方面的定位要求相对就低了一些，该专业学生的就业面就广多了。再者，比如一些商场、列车上的播音员等行业的需求量也很大，而这些场所他们又不希望用本科生，本科生也不一定会愿意去。应该说，办这个专业，我们还是有一定实力的，我系现在就有两位老师分别在江西电视台和南昌电视台兼职。学校里还有6位老师拿到了普通话一级甲等证书。另外，我们还在考虑聘请江西电视台节目主持人来我校上课。
记： 现在我系各个专业的学生人数都在显著增加，那么在教学方面有哪些具体的改革措施呢？
胡： 对我个人来讲，我从事了一辈子的教学工作，体会到它是无捷径可走的。在任何时候都要抓教学质量。教学是一个系统，要贯穿到整个教学过程的各个教学环节中，培养学生是一个过程。从培养方案上看，在教学安排上包括教师选定、教材、教学设备、器材、硬件设施等等，这些都要跟得上去。目前，高职教育普遍认为存在的问题是教材，因为以前没有高职教育，是近年才发展起来的，以前我们用的多是本科的教材，近几年，全国高职院学生人数显著增多，教育部抓教材建设，各大出版社都看好高职教材市场，一轰而上。而真正适合高职的教材还很少，现在的教材大多不能真正突出体现技能上的优势。而我们需要的是通过专家审定、教育部推广的教材。教学设备方面基本上是可以满足我系学生的学习需要的。只要教学环节抓好了,教学质量就能够有保证。
记： 胡老师，我们系都是文科专业，它相对于理工科专业的取胜优势又在哪里呢？
胡： 所谓优势都是相对的，不能说某个专业就是最好的，各人的看法不同。就我来看，每个专业都是好的，哪个学校都不会开设不好的专业，就像企业一样，没有市场就不会生产。只要自己喜欢的，就是好专业，就会是社会上需求的专业。随着改革开放，市场经济的发展，既有专业技能又有理论水平的人才是奇缺的。时代在不断地变化，就业情况也就会不断地改变，现在看好的专业不一定永远都是好的。80年代初，计算机专业是很令人向往的专业。这就让我联想到了我们学生今后毕业存在的一个就业问题，就业的途径主要应该是通过人才市场和一些招聘信息，完全把希望寄托在学校一批批的推荐出去，是不切实际的，也未必是理想的。
记： 胡老师，就刚才您提到的就业这个问题，我们应该如何根据就业前景来找准自己的位置呢？
胡： 我觉得现在就来谈这个问题还为时过早。为什么呢？在进校时你根据自己的定位选择了自己喜欢的专业，但社会对人才的需求不可能按你预定的设想来发展，在学习过程当中，你不仅要学好自己的专业，还要掌握其他方面的知识，你的知识面应该延伸，以后就业与工作应具备的东西现在都应该掌握。学电子商务的，你就要学会写市场调查、市场分析等，你的专业面肯定不能太狭窄；其次，真正适合自己的发展目标，现在还不能够就完全确定，需要进入社会工作一段时间后，根据实际经验再来给自己定位。在这方面我特别主张先就业再确定自己的发展方向，因为任何一项工作都需要有一个实践检验的过程，没有这个实践检验的过程，任何人都是不可能正确认识自己的。
记： 胡老师，那您对我们全系的同学有些什么期望呢？
胡： 当然是期望学好了。我期望通过我们大家的努力，将来在我们的毕业生中间能够涌现出一大批管理学家、艺术家，出现一些“大师级”的专家。现实一点讲，希望同学们珍惜三年的学习时间，不管你以后继续深造也好，不深造也好，都不要虚度时光，扎扎实实，认认真真地学习，一旦进入了社会，你要想再学一点东西都是要付出代价的。我们当代大学生都是建设有中国特色社会主义的接班人，要意识到自己肩上的担子和责任；不要有负于父母，要对自己的一生负责。青春是短暂的，希望同学们能迈好人生的每一步！
记： 胡老师，今天我们就采访到这里，再次感谢您能够抽空接受我们的采访。再见！
胡： 不客气！再见！

谢 小 丽
(比赛一等奖获得者)
这只是一场游戏，一场模拟坦然面对“山姆大叔”、理直气壮地阐述自己的观点、见解和主张的游戏；一场设想将来的某一天走出国门、在伦敦或渥太华的大街上和高鼻子、蓝眼睛、黄头发的白种人轻松自如地聊天的游戏。
面对台下几百双评委及同学关注甚至挑剔的目光，所有的选手都是如此的自信、沉着、冷静，妙语连珠。场上的气氛一点也不让人感觉到正在进行的是一场又一场紧张的比赛，选手之间甚至还在互相鼓劲、加油，交流心得体会。这很出乎主办者的意料，更让大家感到欣慰。据说，在我院的历史上，由学生自己组织举办如此大型的英语演讲比赛还没有先例，环境工程系学生会学习部的同学们大胆尝试，成为了第一个
吃螃蟹的人。
敢于上台亮相、展示自我的都是好汉和巾帼英雄。据主办者之一、环境工程系学生会学习部部长王莉莉同学介绍，这次“环境杯”英语演讲比赛，报名参赛的选手共有64人，其中05级新同学和五年制大专班中参加比赛的有30余人。整个比赛历时两个星期，分三个阶段：初赛—复赛—决赛，40位选手进入复赛，18位选手进入决赛，最后经评委综合评定，评出特等奖一名(05地理信息系统专业康丽同学)，一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖五名。为鼓励各班级积极支持和参加这项活动，这次比赛，还专门设立了优秀组织奖。更值得特别一提的是本次比赛的评委工作，担任本次比赛评委工作的，是我院现代设计与管理系外语教研室的全体英语老师，还有曾在我校从事英语教学工作后调入江西医学院的唐治平副教授。如此高规格的评委阵容，为这次比赛的公平、公正提供了强有力的组织保证。
三个阶段的比赛都在新教学楼201阶梯教室进行。利用该教室配备的投影设备,参赛选手自备演讲的内容得以全部展示在屏幕上,这为评委和观众全方位了解参赛选手的演讲内容提供了方便。根据比赛规则，这次“环境杯”英语演讲比赛，每位参赛选手演讲的时间为3分钟，照自己事先准备好的稿子内容演讲，要求脱稿，其题材和内容不限，然后再临场发挥一分钟，内容由参赛选手自己在现场抽签选题确定，这不仅使整个比赛活动显得生动活泼、丰富多彩，同时更为参赛选手在更宽更广的领域充分展示自己的知识内涵和应变能力提供了机会，从而使整个比赛更加具有人性化。
一人参赛，群体动员。这次“环境杯”英语演讲比赛，上上下下牵动了很多人的心：系领导、任课老师、班主任老师、系学生会的干部、班上的同学、个人的朋友。几百双眼睛，一个心愿：取得好成绩，充分展示自我。完全可以这么说，这次比赛所展示的绝不只是参赛选手个人的实力，更大程度上的还是我院办学条件、办学水平、办学理念的一个局部展示，是我院校园文化、学生团队精神和人文素质的一次体现和检验，所展示出来的自我是一个大写的“自我”，是又一群“江信学子”朝气蓬勃、奋发向上、敢想、敢讲、敢闯世界的整体新形象。
一沙一世界，细微见精神。一个小小的英语演讲比赛竞技场虽不能容纳大学生活的全部，但它却在很大程度上启示着我们：生活需要勇气、自信和力量，我们都已不再是未长羽翼的雏燕，我们必须迎面蓝天----美丽而又充满挑战的蓝天！

第一次课……

“听懂了吗”？李老师问。
教室里安静得叫人窒息，我们都瞪着茫然的眼睛望着李老师。
李大珍老师，上我们班《房地产会计》课的老师，院财务处的会计。
这里的黎明静悄悄！
“大家都没有听懂啊？这门课确实有点难度。像你们没有学过会计基础理论的，一下子接触这么深的东西，难度肯定很大。不光你们学起来困难，就连我这个讲课的，也好难，要在讲课时先把基础的教会你们，然后才能切入正题。那我们就重新讲过……”
“老天！”下面的同学不等李老师说完就已经哀怨连天了。“太抽象了，学得头都大了！”“啊！还讲啊，郁闷！听都听不懂。”
李老师拧了一下眉头，看看我们，笑笑说：“抽象啊，那我明白了。”

第二次课……

“哎！老师,您手里拿的什么呀？”
李老师手里拿着红的、蓝的好几个本子。
“这个就是我们平时记账时用的账本。我先给同学们讲一下，大家看这个记账凭证，最边上是摘要，记录钱具体用在哪里了，紧挨着就是一级科目……”。
我们大家都很好奇，争抢着看。
“下面我讲一个例子，就我们学校的助学贷款这件事，我讲一笔帐，同学们就在这账本上做一笔，看看到底怎么做账，怎么销账。”
有意思，我们要是把这个搞懂了，受益非浅哪！嗯！好好听。
这节课，我懂了一点。当会计真不容易，它需要你细致如微，高度负责，逻辑思维要快、要强。整个一节课，我们全神贯注，听着离我们生活很近、很真实的范例。脑子里实实在在，心里面的感觉美滋滋的。会计这门课，有点意思。
李老师，真有你的！

第三次课……

教室里又静悄悄的，是没人上课吗？
一个声音在死静的教室里响起，会计老师生气了：“早就跟你们说过，我们学这个，就得练，这样你才能掌握。看看你们做的作业，都是一个模子刻出来的，老师天天在上面讲得口干舌燥的，一遍不懂又来一遍，你们呢，对得起谁啊？”
想想也是，李老师对我们，真是没得说。记得这学期开学不久,有一次上会计课，半节课过去了，同学们见老师还没来，都起身要走，这时，却见李老师蹒跚着走进教室，手捂着膝盖，血透过她手里的纸巾还在往外渗着。原来，是银行的人来我们学校，李老师在财务处那边一谈就过了时间，一看时间上课了，拿起讲义就往教室走，却不想在下楼时，一不小心踩空了，从楼梯上滚了下来，隔着好几个台阶呢！大家都劝李老师休息吧，李老师却只说一句：“你们这学期的课本来就紧，正经还讲不完，不要再浪费时间了”。话很短，很平淡，可不知为什么，越是这样，我们就越是无地自容，惭愧不已啊！
我正想得出神，忽然同桌轻轻地碰了我一下：“你干嘛呢？上会计课也走神啊！不明智吧。”
我转身看看周围的同学，大家都在聚精会神地听着，还时不时的回答老师的问题。我这才发现，原来我们大家都已经被李老师征服了，深深的爱上了这个老师、这门课。
李老师，谢谢你！

郭 娜 菊

昨日美好,只是回忆,把握今天,抓住机遇；放飞翅膀,追逐梦想,风雨彩虹,铿锵玫瑰。
在走过的岁月中，经历了风风雨雨，回想过去，有苦更有甜。在这段沉睡的时光里，我感受到有一种无法克制的力量在驱动着我:追求梦想。岁月飞逝，转眼间又将面临就业的选择，想想过去，一切都是那么的让人迷恋和回首。在过去一年的大学生活中，我奋斗、奔跑、追求，真正体会到作为一名有志青年就应该做一些有意义、有探索、有挑战的事情，要积极参加各种活动，只有经历了，才能从中体会到其中的益处和给自己带来的快乐。
还记得，有一次班级举行英语诗歌朗诵，我很积极地参加，利用课余时间做了充分的准备，在比赛那天，我告诉自己：不论是成功，还是失败，只要做到无愧于心，就没有什么可后悔的。结果，我虽没有实现自己的心愿，但我仍然很快乐，因为我大胆地展示了自己，检验了自己，更锻炼了自己。是的，不经历风雨怎能见彩虹，没有谁是能够随随便便就成功的，作为一名新世纪的在校大学生，更要有一颗执着的心、沉着的心，坚持不懈，不屈不挠，勇往直前，开拓创新，为自己的理想不断地努力奋斗。
虽说成功属于每一个人，但是，天上不会掉馅饼，在每一个成功者的背后，有谁知道他们的艰辛和汗水？
风雨彩虹，铿锵玫瑰。
追逐梦想，放飞翅膀，自由飞翔在蔚蓝的天空。小鸟有它们的空间，森林有它们的家园，我们有我们的梦想。
要为自己的理想奋斗。
不要去企求上帝会赐予你什么，只有通过努力、奋斗，那样获得的果实才是最美最甜的。
不要去幻想别人会给予你什么，只有通过自己奋斗才可能有收获，那样，你才可能真正感受到成功的喜悦和欢乐。
更不要去刻意地渴求什么，只要你在不懈地创造和追求，你就一定能体会到生活的精彩和快乐。
风雨彩虹，铿锵玫瑰，放飞翅膀，努力追寻，追寻梦想，美梦成真。
人生能有几回搏，今日不搏何时搏？

一、 稿件内容

1、反映我院教学管理、教学改革的新举措、新成果。

2、反映我院教学方法的新探索、新体会。

3、反映我院学生学习生活的新感受、新风尚、新发现。

二、 稿件要求

1、内容真实，文笔洗练，文字清兴，文风活泼。

2、各类文稿应是电子稿。

倒影

清水中朦胧的月影是一颗大大的眼泪。

林荫小道

学校里林荫小路很少，但我却能在上面走一个下午。
只要脚不停，路就不会有尽头，脚停下了，路依然伸向远方，但有些东西却已经停止。

属于

一次去逛书店，看到一幅画，很好：一个小女孩托起晶莹的地球。
老板过来问我是否要买下它，我朝他笑笑，把正在看的书放回原处，然后拍手离去。
有些东西不属于自己，即使有缘相遇，也只能遗忘。

Young people must equip themselves for life’s duties and guard Against it temptations。

年轻人应为履行生活所赋予的职责充实自己，同时抵制生活的诱惑。

（院教学信息员、信息技术系学生会学习部副部长王芳同学供稿）

（院教学信息员、现代设计与管理系学生会学习部部长邹玉芳同学供稿）

（电子工程系教学干事廖晓玲老师供稿）

（电子工程系教学干事廖晓玲老师供稿）

（本刊编辑部）

（本刊编辑部）

（本刊编辑部）

◆ 江西省防雷局2005年度防雷从业资格证考试于11月中、下旬进行。考试科目为：防雷设计资质证，防雷施工资质证。环境工程系积极组织我院03级防雷专业全体同学参加考试。

（本刊编辑部）

（现代设计与管理系体育教研室主任李文老师供稿）

（本刊编辑部）

（院人事处谢红老师供稿）

（本刊编辑部）

（本刊编辑部）

学习心得

◆感悟大学生活

谈 志 娟

时间如同小河里的水，带着笑声悠悠地流去。
我还没有来得及仔细品尝大一生活的温馨，大二的日子就已不知不觉地又过去了两个多月。参加完今年10月份的高等教育自学考试，我这颗如同上紧了发条的闹钟一样的心，终于有了放松的机会，独坐灯下，听着收音机，心里却久久难以平静，总感觉时间老人走得太快，而自己要做的事情太多。但是我想，不管怎样，在自我感觉比较轻松的时候，对昨天的事情作个回忆和总结，再将自己今天和明天要做的事情作一个合理的安排，未尝不是一件好事。于是乎，我在心里将自己的大学生活大致划分为三个阶段：昨天——今天——明天。
昨天，已在2005年6月30日正式宣布结束。但是细细回味，往事却在脑海里一幕幕地闪现着，挥之不去。
难以忘记刚进大学就要面临的一段“艰苦岁月”——军训。至今想起来，依然还有点“心有余悸”，教官们都似乎总是要跟我们“过意不去”，一次一次地让我们在骄阳中定军姿，而每一次都至少要长达半个小时，倘若有人不听话，或者是由于身体的某个部位不舒服而做了个什么小动作却没有打报告，那等待我们的就不仅仅是教官的“咆哮”，而更惨的是我们就必须要在烈日下继续定军姿，而其他的同学和其他的教官们却都在旁边小憩了，这是多么强烈的对比和反差呀！尽管当时我们有一千个不愿意、一万个不愿意，但是却真的“无可奈何”，谁叫我们不听话呢？不过，话又说回来，其实，军训的日子还是很快乐的，因为一旦休息的时候，教官便不再是我们所敬畏的“教官”，而是我们的“大哥”、我们的朋友了，他们会和我们一起做游戏，一起玩丢手绢，教我们唱军歌，让我们在游戏中完全忘了疲惫和所有的不愉快。更重要的是，军训让我们在强身健体的同时体味了一番军人的生活，过了一把当兵的瘾，增强了团队意识，有了使命感。
更难以忘记今年五月在老师带领下与几位校友一起去东华理工学院（抚州区）参加的“大学生英语演讲比赛”。参赛前，辅导老师帮助我们改稿、一次又一次地帮我们纠正发音、配衣服，得知我因为感冒嗓子痛，老师还特意为我从家中找来了“金嗓子喉宝”，并叮嘱我好好注意身体。看着老师忙碌的身影，我的心里忽然有一种莫名的感动，真的很感谢老师，很想对老师说一声“谢谢”。
参赛时，我的心真的是提到了嗓子眼，好不紧张。虽然最终我由于失误与决赛擦肩而过，但是我却并不感到失落。因为我从中感受到了许多自己以前无法体会到的东西，这些东西对我而言真的是一笔巨大的精神财富。现在想起来，其实，比赛的结果
还真的是不那么重要，重要的是过程，是参赛过程中的那种心跳,那种让你全身心投入
的兴奋和激动，那种出人意料的紧张和惊喜，那种扣人心弦的快乐和震撼。就像我在这次比赛中引用的一句英语名言:“Always bear in mind that your own resolution to succeed is more important than any thing。”所阐述的一样。
还难以忘记大一时，班主任老师告诉我们某某大学准备在我院招自考生，当时我真的很矛盾,参加吧！又怕自己能力不行，浪费了父母的血汗钱。不参加吧！又觉得挺
可惜的，很不甘心。就在我一筹莫展时，父母亲打来电话说，“试试看吧！不管成功
与否。”就这样,我报了名，每天都将自己埋在书堆里，当别的同学吃完晚饭坐在寝室里高谈阔论时，我却不得不离开寝室，一个人独自坐在图书馆的某一个角落里与书交谈；当洁白的雪花满天飞，室友们都还沉浸在梦乡之中时，我却不得不从暖烘烘的被窝里爬起来,继续做我的自考梦……
虽然在自考的过程中要比别人付出更多，要与“尽情玩耍”说再见，要与很多昔日的好友“失去”暂时的联络，但是却让我感到有一种进入大学以来从未有过的充实。当最后结果出来，得知自己顺利通过时，那份快乐和喜悦真的是难以形容。真的好感谢父母，如果没有他们的理解和支持，也许我……。通过这些，更加坚定了我心中永远的信念——天道酬勤。
大一生活经历的事情，太多太多。但这一切都已成为过去，只有把它们珍藏在心中，永远地保存起来。
今天的我，已是一名大二的学生。有哲人说，今天是搬来的一块砖，虽然可能微不足道，却能垫起你明天的一段高度；今天是一件穿在身上的棉袄，虽然不够阔气，却能挡住风寒，使你明天不会感冒。我曾经常为“今天”怎么支配而苦恼，因为“今天”要做的事情实在太多，我该怎么面对呢？当我读完《如何缓解生活压力》、读完〈〈亚马逊漂流记〉、读完路遥的《平凡的世界》，我的心一下子变得很平静、很轻松，我懂得了人人都有压力，但是如果你能把压力变成一种动力，那么你就真的征服了自己，你也就不会在晚上就寝前后悔什么，因为你过得充实呀！
这让我悟出：生活，既不能寄托于未来，也不可沉缅于过去，我们所有的生活，都只能发生在“今天”。现在，虽然每天要做的事情很多，但是现在的我已经很清醒了，因为我知道了自己要做什么、该做什么。
今天，因为又将划下一道生命的刻痕，所以最好。
收音机里又传出了“明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充满想象”的音乐节奏。明天？明天又将会发生什么呢？这使我猛然想起了一位中学老师给我写过的一封信，其中有一句话是：“成长的代价是需要的，要么是挫折，要么是健康、甚至……如果你不拒绝成长就不要拒绝伤痛！它会给你刻骨铭心的记忆。”我还能说什么呢？明天，肯定会有荆棘，肯定会有坎坷，但是不管怎样，对于明天，我都不会逃避，也不可能逃避，我将会以微笑面对阳光，面对人生，面对身边所有的人，以积极的姿态迎接新的朝霞。
明天，肯定会又是一个艳阳天！

学习心得

◆成功的秘诀
--看英文电影《阿甘正传》有感
王 硕 祁 春

编者按：“寓教于乐”是我们教育工作者经常挂在嘴边的一个话题，“教书育人”更是我们的天职和奋斗目标，在全面提倡“素质教育”的今天，如何在课堂教学的过程中，培养学生真善美的情愫，塑造他们对人文精神的关怀，正成为一个全新的课题，向今天的老师们提出了挑战。环境工程系的陈雅芬老师利用本学期上“大学英语”课程的机会，有意识地在这方面做了一点尝试，并引起了积极的反响。本刊在此刊出反映在这次尝试中受到熏陶的两个同学谈体会和收获的文章（中英文两个版本），旨在能引起大家的思索，争取收到“抛砖引玉”、“百家争鸣，百花齐放”的效果。

很早就听说过有《阿甘正传》这部影片，但是一直都未曾看过，直到今年国庆节前夕的一次英语课上,陈雅芬老师组织我们全班同学看了这部英文影片，我们才大致了解了这部影片的全部内容，并认为这部影片真正要告诉人们的是一种精神----阿甘执着追求事业成功的精神。
电影《阿甘正传》讲述的是一位名叫阿甘的美国青年的故事。他的智商只有75，连读小学都很困难。但是，他几乎做什么都成功：长跑、打乒乓球、捕虾，甚至爱情，他最后成为了一名成功的企业家。而那些比他聪明的同学、战友却活得并不成功。这是对聪明的一种嘲弄。阿干常说：“我妈妈说，要将上帝给你的恩赐发挥到极限。”这部影片表达了当代美国人的一种成功理念----成功就是要将个人的潜能发挥到极限。
阿甘有一个伟大的母亲，他的母亲是一个性格非常坚强的女人，她要让儿子和正常人一样的生活，她经常鼓励阿甘“傻人有傻福”，要他自强自立。而上帝也并没有真正遗弃阿甘，他不仅赐予了阿甘一双疾步如飞的“飞毛腿”，还赐予给他一种单纯、正直、不存半点邪念的思想，阿甘的成功拜赐于他的低度智商，不懂得输赢得失，他唯一能做到的就是简单的坚持，认真的做，傻傻的执行。
在我们今天的社会里，缺少的不是“聪明人”，而是像阿甘这样的“傻子”。聪明的人遇到问题时总是埋怨这个，抱怨那个，算计着要有一分收获才肯一分耕耘，没有多少收获便不肯耕耘，每做一件事，都总是要事先考虑自己的得与失。殊不知，很多事情在做之前是十分耕耘，三分收获，要到做之后才是三分耕耘，十分收获。阿甘并不是真正的愚者，真正的愚者是那些欺负他的人、嘲笑他的人。他之所以获得成功就
是因为他不计较成本、不考虑自己个人得失的努力，秘诀就在于他的“单纯”,或者说是“执着”。
在读小学时阿甘与金发女孩珍妮相遇，从此，在妈妈和珍妮的爱护下，阿甘开始了他一生的奔跑。在读中学时，阿甘为了躲避同学的追打而“跑”进了橄榄球场，就这样，他还“跑”进了大学，上大学时他被破格录取，并成为了橄榄球巨星。在毕业后他又参了军，并参加了越战，在越战中他还交了两个好朋友，一个是热衷捕虾的黑人，一个是他的上尉。这场战争使他成了英雄，并受到约翰逊总统的接见。
珍妮在阿甘的生活中总是匆匆的来又匆匆的去，她一直都在过着放荡的生活，而阿甘却一直都深爱着她，只是珍妮并不珍惜这份深情，还说阿甘不懂得什么叫爱。作为乒乓球的使者，阿甘还到中国参加了比赛，并为中美建交立了功。阴差阳错，阿甘发了财，成为了亿万富翁，而阿甘却不愿意为名利所累，又做了一名园丁。终于有一天珍妮回来了，她和阿甘一起生活了一段日子，在一天夜里珍妮投入了阿甘的怀抱，之后又在黎明悄然离去。3年后阿甘又一次见到了珍妮，还有一个小男孩，那是他的儿子。阿甘和珍妮一起带着儿子回到了家乡，在那里他们度过了一段幸福的日子。那时珍妮已经得了一种不治之症，她病逝了。那时他们的儿子也到了上学的年龄。在结尾处，影片向观众们展示的是这样一幅画面：一天,阿甘送他的儿子上了校车，这时，从儿子的书中落下了一片羽毛，一阵风吹过，它又开始了迎风飘舞……这画面很有深意，让人回味无穷。
《阿甘正传》看完了，但阿甘的成功却在我们的脑海里久久回旋，引起我们深深的思索：人生常常面临许多选择，我们也在摸索中学习到了许多可贵的经验。我们也许都比阿甘聪明，可是我们却大多不能像他那样专注某一件事，为此虽然做了很多事，却常常失败。阿甘知道自己的不足，他就专专心心地做一件事，结果他成功了。再聪明的人也有其短，再笨的人也有其长，凡事都是学习而来的，只要肯花功夫，就一定能在某一领域中有所发挥和发展,并取得成功。