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  思政动态 时事要闻 教育纵览 网上党校 网上团校 思海拾贝 反腐倡廉 普法教育 两课建设 和谐校园 八荣八耻 红色足迹 flash展台 校园电视  
  江信文苑 征文大赛 我的家乡 人与自然 活动广角 学生秀场 心海扬帆 心灵贴士 励志贴士 祝福母校 网上调查 留言反馈 面对面 曝光台  
 
明理网是学院思想政治工作重要的宣传阵地,在构建和谐校园中起宣传主导作用,“明理”其意是:“人生之道,首要明理”。
发展历史:由红土网(诞生于2004年3月)发展而来,由起初的几张静态页面,发展到现在拥有几千条信息,近三十个栏目,具有较强大交互功能。
学院一贯重视明理网建设,明理网由党委宣传部负责,有1名工作人员专职管理,信息技术中心提供技术支持。网站建设与管理有计划,有督查,有规章制度,有专项经费,并配有数码摄像机、数码相机、扫描仪、专用电脑等设备。
网站自2004年3月开通,运行情况良好,栏目设置合理,信息量丰富,信息分类有条理,方便浏览和检索,信息图文并茂,并包含FLASH动画和视频等形式。经调查统计,明理网深受学生欢迎,是学生喜爱浏览的网站。
网站栏目有:思政动态、时事要闻、教育纵览、网上党校、网上团校、思海拾贝、反腐倡廉、普法教育、两课建设、共建和谐、八荣八耻、红色足迹、FLASH展台、校园电视、江信文苑、征文大赛、我的家乡、人与自然、学生秀场、心海扬舟、心灵贴士、励志贴士、祝福母校、网上调查、留言反馈、面对面、曝光台。
重点栏目介绍:
1.FLASH展台。此栏目荣获江西省高校政治思想教育品牌栏目称号。此栏目采用了学生喜闻乐见的FLASH形式,寓教于乐,FLASH作品主要来自学生原创。学生亲手制作反映思想、道德、法制方面主题的FLASH,加深他们的理解,FLASH制作也是学生喜欢的一种创作手段。
2.学生秀场。体现宣传的重点在于学生,栏目展示学院表彰的优秀毕业生、学院学生在校外所获得各种荣誉和比赛奖项,还有优秀学生的宣传报道。树立学生榜样,这些榜样就是身边的学生,亲切贴切,有榜样的说服效果。
3.校园电视。由学生导、播、摄、编制作反映学院思政动态的视频。
4.思海拾贝。学院教职工所撰写的政治思想学习心得体会。
5.祝福母校。毕业生的祝福,这些祝福鼓舞并激励在校学生热爱学院、尊敬老师、努力学习、珍惜时光。
◇网站内容有如下特点:
1、结合实际情况对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、构建和谐社会和社会主义荣辱观的教育,树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、在构建和谐校园中发挥其宣传主导作用。网站高唱发展进步的主旋律,加强思想道德建设,通过好节目,好栏目,吸引广大学生,用积极、健康、向上的文化,占领宣传阵地。
3、一改过去单纯说教形式,善于借用网络所提供的丰富多彩的信息材料,借用网站、网页与服务平台,来帮助和引导学生。正确引导学生的思想,加强交互与沟通功能。发现与化解矛盾。
4、注重校园文化建设,提高校园文明水平。积极加强校风、教风、学风建设,提高师生的文明素质。
5、注重开展对学生的心理疏导和教育,降低学生因心理问题引发的各种事故;建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境,开展丰富多彩的校园文化活动,形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。
6、以学生为主角。无论是形式还是内容都是学生喜闻乐见的,这样才能对学生产生持久地吸引力,才能起到潜移默化的效果。
7、网站建设有学生参与,发挥学生的积极性和创造性,使学生在网站建设中得到锻炼,增长才干。网站建设有学生社团七色鸟工作室参与,七色鸟工作室下设编辑部、技术开发部、播音与主持部、采访部,职责明确,学生积极性高。

栏目介绍:
两课建设

两课的教案、教研体会、经验交流。

责编:万来印
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思政动态

学院思想政治工作方面的新闻和动态。

责编:赵增吉jxxxzzj@163.com
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教育纵览

宣传国家的教育方针和政策,传递国家教育部、省教育厅相关文件精神,展示我国教育事业的蓬勃发展。

责编:赵增吉jxxxzzj@163.com
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红色足迹

展示红色的记忆、革命胜地的风土,寻觅红色的踪迹,怀念先烈。

责编:赵增吉jxxxzzj@163.com
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学生秀场

展示优生特生,弘扬校风学风。体现宣传的重点在于学生,栏目展示学院表彰的优秀毕业生、学院学生在校外所获得各种荣誉和比赛奖项,还有优秀学生的宣传报道。树立学生榜样,这些榜样就是身边的学生,亲切贴切,有榜样的说服效果。

责编:赵增吉jxxxzzj@163.com
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爱心传递

青年志愿者的风采。

责编:邓旭华
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征文大赛

学院及各系组织的征文比赛。

责编:赵增吉jxxxzzj@163.com
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思海拾贝

学院教职工所撰写的政治思想学习心得体会。

责编:赵增吉jxxxzzj@163.com
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共建和谐

营造和谐社会,构建和谐校园,实现和谐人生,从我做起

责编:赵增吉jxxxzzj@163.com
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八荣八耻

开展社会主义荣辱观教育。

责编:赵增吉jxxxzzj@163.com
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人与自然

人与自然应和谐共存

责编:赵增吉jxxxzzj@163.com
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反腐倡廉

廉生明,公生威。

责编:陶徽英
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网上党校

党的历史、党的知识、党的建设、学生业余党校活动、组织发展。

责编:赵增吉jxxxzzj@163.com
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时事要闻

宣传党的方针、政府,政府的法令法规,国内外大事。

责编:赵增吉jxxxzzj@163.com
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普法教育

以法治国,以法治校。没有规矩,不成方圆。

责编:赵增吉jxxxzzj@163.com
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心海扬帆

责编:陈以洁
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励志贴士

格言警句,催人奋进。

责编:陈以洁
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心灵贴士

永远记住:无欲则刚,有容乃大;退一步海阔天空。。。

责编:陈以洁
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活动广角

展示学院丰富多彩的校园思政、文体活动,健康向上、生动活泼的良好育人环境。

责编:邓旭华
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曝光台

一切没落、腐朽、丑恶的现象,不良行为,不雅举止,让它无处遁逃。

责编:赵增吉jxxxzzj@163.com
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学生社团

展示青年学子青春的风采

责编:邓旭华
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江信文苑

江信学子发表原创文学作品的好地方。欢迎赐稿。

责编:赵增吉jxxxzzj@163.com
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我的家乡

我的家乡美不美?欢迎撰文介绍家乡的风土人情。

责编:赵增吉jxxxzzj@163.com
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祝福母校

毕业生的祝福,这些祝福鼓舞并激励在校学生热爱学院、尊敬老师、努力学习、珍惜时光。

责编:赵增吉jxxxzzj@163.com
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校园电视

由学生导、播、摄、编制作反映学院思政动态的视频。

责编:赵增吉jxxxzzj@163.com
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责编:当歌
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责编:宣传部
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责编:一缕阳光
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网上团校

团的历史、团的知识、团的建设、学生业余团校活动、组织发展。

责编:邓旭华
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七色鸟工作室

七色鸟工作室简介:


七色鸟工作室立足学院,团结一批志同道合的同学,借助网络媒体,以明理网为创作和工作平台,宣传展示学院,反映学院的发展变化,展示江信学子青春勃发积极向上的风采,宣传校风学风教风,宣传构建和谐文明校园和弘扬社会主义荣辱观。接受党委宣传部的指导,学生自主管理、自主运作。

七色鸟工作室目标:


努力打造一支属于学生自己的网络媒体宣传队,我们宗旨是:团结奋进、积极进取、责任心强、业务精湛、争创一流!

七色鸟工作室形象建设纲要


第一条,七色鸟工作室整体形象:
忠诚的工作室:工作热情高涨,无限热爱。
学习的工作室:虚心好学,积极进取。
团结的工作室:团队精神是成功的保障,展示自我风采,加强合作。
高效的工作室:工作机制高效率,快节奏,规范化,制度化。
创新的工作室:时刻以先进的,清晰的,健康的思想和活动引领成员。
独立的工作室:自立更生,自强不息,奋发图强,坚持不懈。
个性的工作室:独创风格,个性张扬,卓尔不群,引领风骚。
年轻的工作室:朝气蓬勃,生机无限,书写自我,展现自我。


第二条,工作室领导素质要求:


工作能力过硬,写作水平较高,工作方法得当,有远见卓识,务实创新,兢兢业业,心胸开阔,无私奉献,忠于工作室。

第三条 工作室特别提倡:

个性工作,个性形象,个性青春,个性人生。让“七色鸟”展翅飞翔!

四、工作室活动安排:


1 召集工作室成员,明确各成员分工计划,积极、热情、全身心地投入工作;
2 在学院开展“院风、教风、学风”建设之际,工作室成员注意搜集“三风”建设素材来充实、更新明理网各栏目或版块;
3 成立网络电视制作小组、文字编辑小组、新闻小组,平时搜集影片素材,要求贴近校园生活,积极健康向上,富有启迪性的短小节目或影片;
4 工作室全体成员积极发觉生活中的鲜明素材,具有“闪光点”代表性的题材,通过文字、图像或影片等形式展示,真正打造网上精神快乐学习家园;
5 开展外联活动,与其它高校学生社团或工作室的学习交流!
6 积极报道学院新闻事件,活跃在学院或学生活动当中,在锻炼成员自己的同时搜集第一时间的快讯,提高工作质量,树立工作室形象。

五、七色鸟工作室组员名单

负责人:杨豫


:杨豫 潭小辉 傅 强 胡思朋 胡梦婕 张生芳 江静 商晓凌 杨峰


节目制作:杨豫 傅强 江静 谭晓晖(摄录)

编:胡思鹏


? : 胡梦婕

:张生芳 商晓凌 杨峰

栏目名称

栏目编辑(前主后辅)

栏目名称

栏目编辑

江信文苑

张生芳 杨豫

励志贴士

胡梦婕

我的家乡

傅强

红色足迹

商晓凌

活动广角

杨峰

思海拾贝

 

学生秀场

商晓凌 杨峰

和谐校园

杨豫

心海扬帆

谭晓晖

曝光台

江静

心灵贴士

胡梦婕

人与自然

胡思鹏

 


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江西信息应用职业技术学院党委宣传部主办 TEL:0791-5273252 学院信息技术中心提供技术支持 TEL:0791-5279594 E:jxciazb@126.com
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